Haut-Katanga : Le Proved Joseph Mwinkeu Tshiend mobilise les finalistes pour le TENASOSP 2025 à Lubumbashi
À l’occasion du lancement officiel du Test National de Sélection et d’Orientation Scolaire et Professionnelle (TENASOSP) dans le Haut-Katanga, le directeur provincial de l’EPST/Haut-Katanga 1, Joseph Mwinkeu Tshiend, s’est adressé directement ce jeudi 17 juillet aux élèves finalistes, les exhortant à aborder cette étape cruciale avec courage et détermination. « Que cette étape soit votre tremplin vers un avenir de grandeur », a-t-il déclaré au Collège Saint Boniface Kitumaini, lieu choisi pour donner le coup d’envoi de ces épreuves à Lubumbashi.
Ce lancement local s’est déroulé en parfaite synchronisation avec celui de Kinshasa, conduit par la ministre d’État à l’Éducation nationale, Raïssa Malu Dinanga, conformément au calendrier scolaire réaménagé 2024-2025. Dans le Haut-Katanga, la cérémonie a été présidée par le gouverneur a.i Martin Kazembe Shula, dont la présence a été saluée par le Proved comme un signal fort de l’engagement des autorités provinciales en faveur de l’éducation.
L’inspecteur principal provincial a rappelé, pour sa part, l’importance du TENASOSP dans le parcours scolaire des élèves : il marque la fin de l’éducation de base et oriente les candidats selon leurs compétences et aspirations vers les humanités ou la formation professionnelle. Il a insisté sur la rigueur et l’honnêteté attendues tant des élèves que des encadreurs durant ces deux jours de tests.
Plusieurs centres de passation ont été visités après la cérémonie, notamment le Lycée Wema qui s’est distingué par son accompagnement adapté pour les élèves malvoyants. D’autres établissements comme le Complexe scolaire Kilima et le Complexe Saint André ont également reçu la visite des autorités éducatives pour s’assurer du bon déroulement des épreuves.
Au total, 108 082 élèves prennent part au TENASOSP dans la province éducationnelle du Haut-Katanga 1, dont 53 192 filles, représentant 49,2 % des candidats. Le test, étalé sur deux jours, évalue à la fois les connaissances scolaires et les aptitudes psychotechniques, avec pour objectif de guider chaque élève vers un parcours correspondant à ses talents et ambitions.
Cedrick Katay Kalombo
