{"id":11278,"date":"2026-02-20T11:06:34","date_gmt":"2026-02-20T11:06:34","guid":{"rendered":"https:\/\/times.cd\/?p=11278"},"modified":"2026-02-20T11:06:35","modified_gmt":"2026-02-20T11:06:35","slug":"enseignement-les-ministeres-de-leducation-nationale-et-de-la-formation-professionnelle-decident-detablir-des-passerelles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/times.cd\/index.php\/2026\/02\/20\/enseignement-les-ministeres-de-leducation-nationale-et-de-la-formation-professionnelle-decident-detablir-des-passerelles\/","title":{"rendered":"Enseignement : les minist\u00e8res de l&rsquo;\u00e9ducation nationale et de la formation professionnelle d\u00e9cident d&rsquo;\u00e9tablir des passerelles"},"content":{"rendered":"\n<p>Les Minist\u00e8res de l&rsquo;\u00c9ducation Nationale et Nouvelle Citoyennet\u00e9 et de la Formation Professionnelle ont entam\u00e9 une collaboration pour \u00e9tablir des passerelles entre les deux secteurs d&rsquo;enseignement, au profit des \u00e9l\u00e8ves et apprenants. Cette initiative vise \u00e0 fluidifier les parcours des \u00e9l\u00e8ves et apprenants, en permettant des r\u00e9orientations, des doubles dipl\u00f4mes ou l&rsquo;acc\u00e8s \u00e0 l&rsquo;enseignement sup\u00e9rieur technique.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"682\" data-id=\"11280\" src=\"https:\/\/times.cd\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/IMG-20260220-WA0033-1024x682.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-11280\" srcset=\"https:\/\/times.cd\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/IMG-20260220-WA0033-1024x682.jpg 1024w, https:\/\/times.cd\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/IMG-20260220-WA0033-300x200.jpg 300w, https:\/\/times.cd\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/IMG-20260220-WA0033-768x512.jpg 768w, https:\/\/times.cd\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/IMG-20260220-WA0033-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/times.cd\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/IMG-20260220-WA0033-2048x1365.jpg 2048w, https:\/\/times.cd\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/IMG-20260220-WA0033-345x230.jpg 345w, https:\/\/times.cd\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/IMG-20260220-WA0033-770x513.jpg 770w, https:\/\/times.cd\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/IMG-20260220-WA0033-370x247.jpg 370w, https:\/\/times.cd\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/IMG-20260220-WA0033-440x294.jpg 440w, https:\/\/times.cd\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/IMG-20260220-WA0033-570x380.jpg 570w, https:\/\/times.cd\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/IMG-20260220-WA0033-170x113.jpg 170w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<p>Le jeudi 19 f\u00e9vrier 2026, une s\u00e9ance de travail a \u00e9t\u00e9 organis\u00e9e au cabinet du Minist\u00e8re de l&rsquo;\u00c9ducation Nationale et Nouvelle Citoyennet\u00e9, \u00e0 l&rsquo;initiative conjointe des deux Ministres d&rsquo;\u00c9tat, Ra\u00efssa MALU et Me. Marc EKILA. Les discussions ont port\u00e9 sur la n\u00e9cessit\u00e9 de r\u00e9former et de connecter les syst\u00e8mes d&rsquo;apprentissage, en cr\u00e9ant des passerelles fluides entre le syst\u00e8me \u00e9ducatif classique et le syst\u00e8me de la formation professionnelle.<\/p>\n\n\n\n<p>Les objectifs principaux de cette collaboration sont :<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li>Fluidit\u00e9 des parcours : permettre aux b\u00e9n\u00e9ficiaires du syst\u00e8me d&rsquo;enseignement de parfaire leur cursus, de se r\u00e9orienter ou de se sp\u00e9cialiser sans rencontrer de blocages administratifs ou acad\u00e9miques.<\/li>\n\n\n\n<li>Reconnaissance internationale : faciliter l&rsquo;acceptation et l&rsquo;\u00e9quivalence des dipl\u00f4mes \u00e0 l&rsquo;\u00e9tranger gr\u00e2ce \u00e0 des descripteurs de niveaux de certification officiellement \u00e9tablis.<\/li>\n\n\n\n<li>Adaptabilit\u00e9 : garantir que ces certifications soient r\u00e9guli\u00e8rement actualisables pour r\u00e9pondre aux \u00e9volutions techniques, \u00e9conomiques et culturelles du march\u00e9 du travail.<\/li>\n\n\n\n<li>Am\u00e9lioration de l&rsquo;acc\u00e8s : favoriser la progression dans le dispositif global d&rsquo;\u00e9ducation et de formation gr\u00e2ce \u00e0 un cadre r\u00e9glementaire unifi\u00e9 et coh\u00e9rent.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Les passerelles pourront \u00eatre totales (\u00e9quivalence compl\u00e8te) ou partielles (n\u00e9cessitant des modules compl\u00e9mentaires), selon les cursus et les acquis des apprenants. La mise en \u0153uvre de ce programme est pr\u00e9vue pour l&rsquo;ann\u00e9e scolaire 2026-2027.<\/p>\n\n\n\n<p>Les deux Ministres d&rsquo;\u00c9tat ont convenu de la n\u00e9cessit\u00e9 d&rsquo;approfondir ces r\u00e9flexions techniques et ont d\u00e9cid\u00e9 d&rsquo;organiser un atelier d&rsquo;approfondissement r\u00e9unissant les experts des deux minist\u00e8res. Cet atelier aura pour mission de poser les bases techniques, juridiques et administratives n\u00e9cessaires \u00e0 la mise en \u0153uvre de ces r\u00e9formes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les Minist\u00e8res de l&rsquo;\u00c9ducation Nationale et Nouvelle Citoyennet\u00e9 et de la Formation Professionnelle ont entam\u00e9 une collaboration pour \u00e9tablir des passerelles entre les deux secteurs d&rsquo;enseignement, au profit des \u00e9l\u00e8ves et apprenants. 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