Le coup d\u2019envoi de la 50\u1d49 Revue Annuelle des Performances (RAP) 2024\u20132025, au niveau provincial, a \u00e9t\u00e9 donn\u00e9 ce lundi 11 ao\u00fbt 2025 dans la province \u00e9ducationnelle du Haut-Katanga 1. Organis\u00e9e \u00e0 Codilu, la grande salle des r\u00e9unions du r\u00e9seau catholique, cette rencontre r\u00e9unit pendant trois jours inspecteurs, directeurs d\u2019\u00e9coles, partenaires techniques et acteurs \u00e9ducatifs pour faire le bilan de l\u2019ann\u00e9e scolaire \u00e9coul\u00e9e et planifier la suivante.<\/p>\n
Dans son allocution d\u2019ouverture, le directeur provincial de l\u2019Enseignement primaire, secondaire et technique (Proved), Joseph Mwinkeu Tshiend, a invit\u00e9 les participants \u00e0 produire \u00ab un travail qui offrira \u00e0 chaque enfant une \u00e9cole forte, inclusive, enracin\u00e9e dans les valeurs du pays et capable de faire rayonner la RDC dans le concert des nations qui se respectent \u00bb. Il a rappel\u00e9 que ces assises, instaur\u00e9es en 1975, sont bien plus qu\u2019\u00ab un rituel administratif \u00bb, mais \u00ab le haut conseil de notre R\u00e9publique \u00e9ducative, l\u2019ar\u00e8ne o\u00f9 se confrontent les id\u00e9es, o\u00f9 se tissent les alliances, o\u00f9 se dessinent les architectures p\u00e9dagogiques de demain \u00bb.<\/p>\n
D\u00e9cryptant le th\u00e8me national \u2014 \u00ab Gouvernance, Qualit\u00e9 et Citoyennet\u00e9 : Transformer l\u2019\u00e9cole pour b\u00e2tir une RDC r\u00e9siliente et inclusive \u00bb \u2014, le Proved a insist\u00e9 sur le fait qu\u2019il ne s\u2019agit pas d\u2019\u00ab un ornement rh\u00e9torique, mais d\u2019une boussole \u00bb. Selon lui, \u00ab sans pilotage clair, sans int\u00e9grit\u00e9, sans responsabilit\u00e9, toute r\u00e9forme s\u2019\u00e9gare et se dissout dans l\u2019indiscipline structurelle \u00bb. Il a \u00e9galement soulign\u00e9 que \u00ab instruire sans excellence, c\u2019est semer du sable l\u00e0 o\u00f9 la nation r\u00e9clame du grain \u00bb et qu\u2019\u00ab une \u00e9cole qui n\u2019enfante pas des citoyens \u00e9clair\u00e9s, responsables et fiers de leur patrie n\u2019est qu\u2019une coquille vide, livr\u00e9e aux vents \u00bb.<\/p>\n
\u00ab Oui, mes tr\u00e8s chers compatriotes, il nous faut transformer l\u2019\u00e9cole \u00bb, a poursuivi Joseph Mwinkeu Tshiend. \u00ab La r\u00e9nover, non point \u00e0 coups de d\u00e9clarations passag\u00e8res, mais par un travail m\u00e9thodique, exigeant, et continu. Il nous faut, \u00e0 partir de cette enceinte, forger une \u00e9ducation qui pr\u00e9pare des Congolais debout, capables d\u2019innover, de prot\u00e9ger et de servir. \u00bb Et d\u2019ajouter que \u00ab chaque salle de classe est un atelier o\u00f9 se sculpte la R\u00e9publique \u00bb, et que \u00ab chaque ma\u00eetre, chaque \u00e9l\u00e8ve, chaque manuel scolaire devient un instrument de cette grande \u0153uvre \u00bb.<\/p>\n
Le programme de cette RAP pr\u00e9voit l\u2019\u00e9valuation des performances du sous-secteur, la mise \u00e0 jour de la carte scolaire, le suivi des r\u00e9formes et la planification des activit\u00e9s de l\u2019ann\u00e9e 2025\u20132026 avec un accent sur la qualit\u00e9, l\u2019\u00e9quit\u00e9 et la bonne gouvernance. Des rapports d\u00e9taill\u00e9s ont d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9s par les partenaires techniques et financiers tels que l\u2019Unicef, l\u2019Apefe, Enabel et le CNSAP, ainsi que par le service national d\u2019identification des \u00e9l\u00e8ves et la DINACOPE.<\/p>\n
Ouvrant officiellement les travaux au nom du gouverneur ad int\u00e9rim Martin Kazembe Shula, le ministre provincial de l\u2019\u00c9ducation, Georges Kadinga Mulundule, a exhort\u00e9 les participants \u00e0 s\u2019engager pleinement. \u00ab Ensemble, faisons de cette revue un v\u00e9ritable levier de transformation de notre syst\u00e8me \u00e9ducatif provincial \u00bb, a-t-il lanc\u00e9, saluant la mobilisation et la d\u00e9termination de tous les acteurs impliqu\u00e9s dans cette mission.<\/p>\n
Cedrick Katay Kalombo <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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